未來幾年，許多大學會開設大學、碩士班、博士班的護理資訊課程，每一階段有不同的目標，而且每一個學程的發展有其步調。

大學課程著重於培訓資訊及資訊科技的熟練使用者，不過，現在有提供資訊課程的護理學校不到一半。若想提升護理學生基本電腦能力，以促進護理資訊的發展，就必須增加護理學校的資訊課程數量
護理資訊碩士的專門課程著重培育能設計及運用資訊科技的護理資訊專家，目前的課程核心乃是科學化探究、資訊管理過程、資料結構，以及進階護理臨床應用理論等
護理資訊博士課程目標在於培養護理資訊科學家，能夠設計創新的資訊系統、建立系統評估模式、在研究上做出有意義的貢獻，以及預測未來護理資訊發展需要；雖然目前博士學程中有提供護理資訊課程者非常少，但是有愈來愈多的大學護理博士班允許學生自行開創關於護理資訊的研究及課程
　　各階段的護理資訊課程，均朝向多媒體教育、自我學習模式，以及各學科間研究邁進之趨勢。雖然這些都有其價值，但資訊與各學科之間的關係更值得關注，因其能讓護理資訊家從其他領域的觀點思考，及與其他專業互相合作。